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¿Paradoja matemática?
| dc.contributor.author | Puchalt Guillem, Lucía | spa |
| dc.date.issued | 2001 | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/13390 | |
| dc.identifier.uri | http://revistasuma.es/revistas/36-febrero-2001/paradoja-matematica.html | |
| dc.description.abstract | Iniciativa llevada a cabo en el Instituto Pere Boïl en torno a las matemáticas. Los alumnos elaboran canciones relacionadas con las matemáticas, que finalmentan interpretan. En esta actividad colaboran diferentes departamentos. Por una parte el de matemáticas y de música. Pero también el de lengua, encargado de corregir los textos y el de plástica, mediante la elaboración de las portadas de las canciones. También se propone la colaboración del departamento de educación física en la elaboración de coreografías. | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Suma. 2001, n. 36, febrero ; p. 67-71 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | matemáticas aplicadas | spa |
| dc.subject | música | spa |
| dc.subject | actividades creativas | spa |
| dc.subject | actividades escolares | spa |
| dc.subject | participación de los estudiantes | spa |
| dc.title | ¿Paradoja matemática? | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
| dc.title.journal | Suma | spa |