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dc.contributor.advisorArchilla Segade, Héctor
dc.contributor.authorPérez Mancera, Carlos Andrés
dc.contributor.otherUniversidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporalspa
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationp. 58-59spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/133558
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10662/2342spa
dc.description.abstractLa unidad didáctica que presentamos a continuación: ¿Las secciones de una orquesta¿, es el resultado de unas prácticas docentes, con una observación y una actuación. Se desarrollará en seis sesiones de trabajo y está diseñada para el primer Ciclo de la Enseñanza Secundaria Obligatoria, concretamente para el segundo curso, a partir del libro de Emilio Casares Rodicio: Música II ESO, Proyecto Escala, de la Editorial Everest, con actividades de elaboración propia. Durante el periodo de Educación Primaria y en el primer curso de Educación Secundaria Obligatoria el alumno aprendió a diferenciar auditiva y visualmente los diferentes instrumentos de cada una de las familias instrumentales que forman la orquesta, e incluso tuvieron una aproximación de conocimientos de dicha formación. Ahora, en 2º curso de E.S.O. abordaremos más detalladamente el estudio de esta clasificación, que va unida a todo lo que supone el concepto de ¿orquesta¿spa
dc.format.extent67 p.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectinstrumento musicalspa
dc.subjecteducación musicalspa
dc.subjectmúsicaspa
dc.titleLas secciones de una orquestaspa
dc.typeTrabajo fin de másterspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa


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