El repte de l¿ensenyament de les humanitats a la universitat : connectar amb la societat
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2016Publicado en:
Temps d'educació. 2016, n. 51 ; p. 83-90Resumen:
Se analiza la situación de los estudios de humanidades en la universidad. Aunque los retos que presenta el siglo XXI conllevan la necesidad de reforzar competencias como la interpretación de la información, la capacidad de expresión oral y escrita o el pensamiento crítico, mientras en las facultades continúa bajando el número de estudiantes. A fin de paliar este déficit, es necesaria la incorporación de nuevas metodologías docentes más en consonancia con las necesidades de una nueva generación de estudiantes conectados permanentemente, la apertura de la universidad a su entorno social y empresarial para favorecer la inserción laboral y la incorporación de la obligatoriedad de las prácticas en nuestros planes de estudio.
Se analiza la situación de los estudios de humanidades en la universidad. Aunque los retos que presenta el siglo XXI conllevan la necesidad de reforzar competencias como la interpretación de la información, la capacidad de expresión oral y escrita o el pensamiento crítico, mientras en las facultades continúa bajando el número de estudiantes. A fin de paliar este déficit, es necesaria la incorporación de nuevas metodologías docentes más en consonancia con las necesidades de una nueva generación de estudiantes conectados permanentemente, la apertura de la universidad a su entorno social y empresarial para favorecer la inserción laboral y la incorporación de la obligatoriedad de las prácticas en nuestros planes de estudio.
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