Pràctiques interactives entre aprenents de llengües segons i estrangeres
Nivel Educativo:
Enseñanzas de Régimen Especial
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
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2005Publicado en:
Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2005, n. 37, julio-septiembre ; p. 57-69Resumen:
Análisis de las actividades realizadas en parejas, formadas por los alumnos autóctonos y no autóctonos durante la realización de las tareas interactivas en catalán, castellano e inglés, para mostrar su carácter social y su valor para el aprendizaje lingüístico y la cultura escolar.
Análisis de las actividades realizadas en parejas, formadas por los alumnos autóctonos y no autóctonos durante la realización de las tareas interactivas en catalán, castellano e inglés, para mostrar su carácter social y su valor para el aprendizaje lingüístico y la cultura escolar.
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