Dialogar per aprendre literatura

URI:
http://hdl.handle.net/11162/13233
Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Artículo de revista
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Author:
Silva-Díaz, María Cecilia; Manresa Potrony, Mireia
Date:
2005
Published in:
Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2005, n. 37, julio-septiembre ; p. 45-56
Abstract:

Interpretación de las imágenes y símbolos gráficos de un álbum voces en el parque' de Anthony Browne, durante una discusión en el aula. La práctica interpretativa y los conocimientos literarios implicados en el proceso de discusión, ponen en evidencia la utilidad de estos libros para aprender a leer literariamente.

Materias (TEE):
literatura; discusión; símbolo; imagen
Otras Materias:
Browne, Anthony