Tolerancia, Educación y convivencia democrática
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2006Publicado en:
Kikirikí : cooperación educativa. 2004-2005, n. 75-76, diciembre-mayo ; p. 7-10Resumen:
Se realiza un análisis y reconceptulización del significado del concepto 'tolerancia' y sus repercusiones para la convivencia democrática en las instituciones educativas. Se comentan aspectos como la visión activa de la tolerancia, sus límites, sus implicaciones educativas y cómo cabría entender una educación basada en principios democráticos y de lucha contra las desigualdades.
Se realiza un análisis y reconceptulización del significado del concepto 'tolerancia' y sus repercusiones para la convivencia democrática en las instituciones educativas. Se comentan aspectos como la visión activa de la tolerancia, sus límites, sus implicaciones educativas y cómo cabría entender una educación basada en principios democráticos y de lucha contra las desigualdades.
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