Diccionario de signos para alumnos con necesidades educativas especiales en el área de comunicación-lenguaje : Programa de Comunicación Total Hablada Signada de B. Schaeffer

URI:
http://hdl.handle.net/11162/1319
Education Level:
Educación Especial
Document type:
Obra de referencia
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Author:
Rebollo Martínez, Antonia María Jesús; Capel Sánchez, Antonia; Brogueras Martínez, Teresa; Díaz Carcelén, María Lucía; Álvarez-Castellanos Niñerola, María Luísa; Pérez Avilés, Flora María; Alarcón Abellán, José María
Date:
2001
Abstract:

En la primera parte se describe la metodología de trabajo para el uso de uno de los sistemas de comunicación más utilizado con el alumnado con necesidades educativas especiales asociadas al autismo, a otros trastornos del desarrollo y al retraso mental: el Programa de Comunicación Total - Habla Signada de B. Schaeffer, Musil y Kollinzas (1980). En la asegunda parte se presenta un diccionario de los signos más utilizados, resultado del consenso de profesionales de centros educativos.

Materias (TEE):
deficiente; deficiente mental; diccionario; lenguaje de signos