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dc.contributor.authorMoreno Gómez, Esteban
dc.contributor.authorLópez Sancho, José María
dc.date.issued2015
dc.identifier.citationp. 67spa
dc.identifier.isbn978-84-00-09911-4 (nº 13)spa
dc.identifier.isbn978-84-00-09299-3 (obra completa)spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10261/112457spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/131886
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta el nacimiento de uno de los modelos más importantes en la historia de la física, el de las líneas de fuerza de Faraday, que fue una utilísima herramienta mental en las investigaciones de Maxwell sobre la naturaleza de la luz, la relatividad de Einstein y el actual modelo de campos. Se intenta describir la imagen mental que empleó Faraday para reducir las fuerzas a distancia que aparecen en masas, cargas y polos magnéticos a un modelo de fuerzas mecánicas, cuyo conocimiento intuitivo estaba generalizado en la época. Es, en realidad, la segunda parte de una publicación anterior en la que se presentaba un nuevo instrumento que ayuda a materializar las líneas de fuerza de Faraday y que constituyen la única representación de un campo, sea cual sea la naturaleza.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEl CSIC en la escuela : investigación sobre la ciencia en el aula. Serie, nº 13; p. 55-67spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectfísicaspa
dc.subjectrepresentación mentalspa
dc.subject.otherFaraday, Michaelspa
dc.titleLas líneas de fuerza de Faraday : una representación mental muy útil en la enseñanzaspa
dc.typeCapítulo de librospa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa


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