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dc.contributor.authorTornos, Evaristspa
dc.date.issued2005spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/13113
dc.descriptionResumen basado en el del autorspa
dc.description.abstractSe analiza el proceso de cambio derivado de la nueva normativa sobre la selección y nombramiento de las direcciones en el centro educativo. Esto obliga a seleccionar la directividad de los centros a partir de proyectos que por una parte conllevan inconvenientes, pero por otra, aseguran un buen equipo profesional que los lleve a cabo. Esto proporciona herramientas para optimizar recursos y conseguir una enseñanza de calidad, según la opinión del autor.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofGuix. 2005, n. 313, marzo ; p. 43-46spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectdirector del centrospa
dc.subjectlegislación educativaspa
dc.subjectcalidad de la enseñanzaspa
dc.subjectsistema educativospa
dc.titleProjectes de direcció de centres docents. 'Proyectos de dirección de centros docentes'spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalGuixspa


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