Investigar en didáctica de las matemáticas, ¿dónde, quiénes?
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Ámbito general
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Fecha:
1997Publicado en:
Suma. 1997, n. 25, junio ; p. 87-89Resumen:
Se expone la necesidad, por coordenadas temporales y de localización, de disponer de equipos de investigación en didáctica de las matemáticas en los que se integren profesores de todos los estamentos y, también, lo imprescindible que resulta la existencia de organismos nacionales o internacionales que coordinen y difundan esas investigaciones.
Se expone la necesidad, por coordenadas temporales y de localización, de disponer de equipos de investigación en didáctica de las matemáticas en los que se integren profesores de todos los estamentos y, también, lo imprescindible que resulta la existencia de organismos nacionales o internacionales que coordinen y difundan esas investigaciones.
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