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dc.contributor.authorFeu Vidal, Maria Teresaspa
dc.date.issued2004spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/12762
dc.description.abstractSe relata cómo un fantástico día de primavera se decidió salir al patio a pintar con los alumnos de infantil, para concretar plásticamente la diversidad del jardín, y así consiguientemente, integrar el concepto de ciclo (de las estaciones, de las horas, de los años, etc.).spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofEscola catalana. 2004, n. 415, diciembre ; p. 30-33spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectexperiencia pedagógicaspa
dc.subjectactividades al aire librespa
dc.subjectactividades creativasspa
dc.subjectactividades escolaresspa
dc.subjectpinturaspa
dc.subject.otherCEIP La Monjoia (Sant Bartomeu del Grau)spa
dc.titleBon dia, primavera!. '­Buenos días, primavera!'spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.title.journalEscola catalanaspa


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