La educación formal en el contexto familiar : implicaciones educativas institucionales

Abstract

Versa sobre la importancia que conceden padres e hijos a la educación formal como consecuencia del valor social que ha adquirido en la sociedad industrial. La importancia lleva a la autora a considerar la educación como un «valor académico familiar», que condiciona la interacción entre padres e hijos y, por tanto, la dinámica familiar. De acuerdo con resultados empíricos obtenidos por la autora, los padres demandan ayuda para poder implicarse de un modo eficaz en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los hijos, de ahí que se propongan en el artículo algunas vías para que las instituciones académicas fomenten la cooperación con las familias. El artículo finaliza con una reflexión sobre la necesidad de que las políticas educativas universitarias faciliten la formación de especialistas en orientación familiar.