Proyección valorativa y actitudinal del encuentro de culturas

Abstract

Se desarrolla un programa pedagógico referido a los problemas interculturales. Se explicitan tres cuestiones diferenciadas y, al mismo tiempo, relacionadas. En primer lugar, una visión antropológica y lingüística acerca de la conducta humana. Posteriormente, se analizan los valores socio-culturales que animan a los ciudadanos al desarrollo de actitudes más cooperativas en los diferentes contextos de relación y de convivencia. Finalmente se proponen nuevos valores para el desarrollo de la interculturalidad en la familia en la escuela y en los medios de comunicación social.