Pla de biblioteques escolars de l'Institut d'Educació de l'Ajuntament de Barcelona

dc.contributor.author	Colomer Surós, Roser	spa
dc.date.issued	2005	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/12703
dc.description	Resumen tomado de la publicación en catalán. Este artículo forma parte del monográfico 'Documentar-se i llegir: experiencies escolars'	spa
dc.description.abstract	La responsable del programa de bibliotecas de las escuelas municipales de Barcelona da su opinión sobre el trabajo hecho en el plan municipal de bibliotecas y sobre la situación en que se encuentran las bibliotecas escolares municipales.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Perspectiva escolar. 2005, n. 291, enero ; p. 86-91	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	biblioteca escolar	spa
dc.subject	experiencia pedagógica	spa
dc.subject	ciudad	spa
dc.subject	relación escuela-comunidad	spa
dc.subject	política de la educación	spa
dc.title	Pla de biblioteques escolars de l'Institut d'Educació de l'Ajuntament de Barcelona	cat
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Perspectiva escolar	spa

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