Perfil del profesor universitario español en torno a las competencias en tecnologías de la información y de la comunicación

Abstract

Se presentan los resultados derivados de una tesis doctoral titulada: Competencias del profesorado universitario en relación al uso de TIC: análisis de la situación en España y propuesta de un modelo de formación. En dicho trabajo se lleva a cabo una exploración en todas las Universidades españolas del estado actual de la competencia TIC del profesorado, partiendo de una serie de indicadores nacionales sobre éstas, organizados en torno a tres niveles de adquisición.