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Dos projectes per a la diversitat lingüística a l'escola

URI:
http://hdl.handle.net/11162/12634
Education Level:
Educación Primaria
Document type:
Artículo de revista
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Exportar a RefworksBibtex
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Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Gorina, Pilar; Miró, Dolors; Saiz, Mercè
Date:
2004
Published in:
Perspectiva escolar. 2004, n. 290, diciembre ; p. 22-32
Abstract:

La escuela Bellaterra (Barcelona) presenta dos experiencias que ejemplifican el trabajo que hacen de acuerdo con su proyecto lingüístico, inspirado en el proyecto Jaling y coherente con un proyecto educativo vinculado al grupo de escuelas asociadas a la UNESCO, que hace promoción del trabajo 'por un mundo más justo, más libre, más equitativo y más pacífico'. Se trata de 'El cuento viajero', elaborado conjuntamente con una escuela gallega y una de Euskadi, y 'Las lenguas, un gran tesoro', actividad compleja que implica a toda la escuela.

La escuela Bellaterra (Barcelona) presenta dos experiencias que ejemplifican el trabajo que hacen de acuerdo con su proyecto lingüístico, inspirado en el proyecto Jaling y coherente con un proyecto educativo vinculado al grupo de escuelas asociadas a la UNESCO, que hace promoción del trabajo 'por un mundo más justo, más libre, más equitativo y más pacífico'. Se trata de 'El cuento viajero', elaborado conjuntamente con una escuela gallega y una de Euskadi, y 'Las lenguas, un gran tesoro', actividad compleja que implica a toda la escuela.

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Materias (TEE):
aprendizaje de lenguas; enseñanza de lenguas; multilingüismo; educación inter-cultural; proyecto; UNESCO; experiencia pedagógica
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