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dc.contributor.authorPesquero Franco, Encarnación
dc.contributor.authorSánchez Martín, María Eduvigis
dc.date.issued1998
dc.identifier.citationp. 155-156spa
dc.identifier.issn1130-2496 (papel)spa
dc.identifier.issn1988-2793 (electrónico)spa
dc.identifier.urihttps://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED9898220137Aspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/126302
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLos cambios sociales y económicos de la nueva sociedad cognitiva han alcanzado también a las organizaciones empresariales. Para conseguir realizar plenamente los nuevos valores empresariales, conviene hacer especial referencia a las transformaciones que las nuevas tecnologías pueden introducir en la formación en la empresa, y muy especialmente en la formación continua. El artículo que se presenta pretende analizar la relación existente entre la cultura de la empresa y la planificación de la formación que el tipo de organización demanda. Ahora bien, la evaluación se convierte en un elemento intrínseco a todo proceso planificación de la formación, si se quiere crear una organización empresarial más flexible y sensible a las demandas externas e internas con vistas a afrontar las necesidades presentes y futuras.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista complutense de educación. 1998, v. 9, n. 2 ; p. 131-156spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectempresaspa
dc.subjectformación continuaspa
dc.subjectrelación empleo-formaciónspa
dc.subjectevaluación formativaspa
dc.subjectenseñanza a distanciaspa
dc.subjecttecnología de la informaciónspa
dc.titleLa empresa, nuevo ámbito de formación continuaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalRevista complutense de educaciónspa


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