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dc.contributor.authorSilvestre Landrobe, Horacio
dc.date.issued2014
dc.identifier.issn1132-6239spa
dc.identifier.urihttps://revistas.uam.es/tarbiya/article/view/284spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/125430
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe traza la génesis y desarrollo del ¿Bachillerato de Excelencia¿ (BE) en el Instituto San Mateo de Madrid, donde se inició la experiencia didáctica en el curso 2011-2012. El BE pretende resucitar el modelo tradicional de instituto para la formación preuniversitaria que representa, por ejemplo, el Gymnasium en Alemania, modelo que en España se había perdido. Se narra la crónica de la puesta en marcha del proyecto, se analizan los principios teóricos que le sirven de fundamento, se describe su funcionamiento y se hace un primer balance de los resultados obtenidos y los éxitos cosechados, coincidiendo con la salida de la primera promoción de alumnos que han pasado por sus aulas.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTarbiya : revista de investigación e innovación educativa. 2014, n. 43 ; p. 211-224spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectsecundaria segundo ciclospa
dc.subjectenseñanza públicaspa
dc.subjectalto rendimientospa
dc.subjectpedagogía diferencialspa
dc.subjectestudio de casosspa
dc.subject.otherbachilleratospa
dc.subject.otherMadrid (Comunidad Autónoma)spa
dc.titleEl Bachillerato de Excelencia : una breve crónica : una visión personal : un balance provisionalspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalTarbiya : revista de investigación e innovación educativaspa


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