Justicia pedagógica y atención a la diversidad
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2006Publicado en:
Revista complutense de educación. 2006, v. 17, n. 2 ; p. 51-66Resumen:
La atención a la diversidad es entendida en los países latinoamericanos, especialmente en Argentina como una deuda de justicia social. En el marco de la premisa, se intenta en el trabajo, mostrar las relaciones entre ambos conceptos y los problemas que se suscitan cuando se usan con diferentes significaciones. Las apreciaciones generales se sostienen, además, en investigaciones. Al final se acompañan reflexiones acerca de algunos caminos a seguir para el logro de una escuela justa y la práctica de la justicia pedagógica.
La atención a la diversidad es entendida en los países latinoamericanos, especialmente en Argentina como una deuda de justicia social. En el marco de la premisa, se intenta en el trabajo, mostrar las relaciones entre ambos conceptos y los problemas que se suscitan cuando se usan con diferentes significaciones. Las apreciaciones generales se sostienen, además, en investigaciones. Al final se acompañan reflexiones acerca de algunos caminos a seguir para el logro de una escuela justa y la práctica de la justicia pedagógica.
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