Interculturalitat
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Fecha:
2004Publicado en:
Perspectiva escolar. 2004, n. 285, mayo ; p. 13-16Resumen:
De un tiempo a esta parte, las aulas de las escuelas y institutos se están llenando de alumnos procedentes de otras culturas. El autor comenta como su sistema de trabajo es a partir de los aprendizajes significativos, es decir, construir cualquier tarea educativa a partir de lo que los alumnos saben. El autor hace la pregunta de cómo se puede hacer esto si los profesores no conocen lo que los alumnos saben por el hecho de provenir de culturas y entornos tan diferentes al suyo, ni donde se desarrollará su formación ni su vida.
De un tiempo a esta parte, las aulas de las escuelas y institutos se están llenando de alumnos procedentes de otras culturas. El autor comenta como su sistema de trabajo es a partir de los aprendizajes significativos, es decir, construir cualquier tarea educativa a partir de lo que los alumnos saben. El autor hace la pregunta de cómo se puede hacer esto si los profesores no conocen lo que los alumnos saben por el hecho de provenir de culturas y entornos tan diferentes al suyo, ni donde se desarrollará su formación ni su vida.
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