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dc.contributor.authorRamírez Sarrió, Dídacspa
dc.date.issued2004spa
dc.identifier.citationBibliografía al finalspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/12435
dc.identifier.urihttp://www.raco.cat/index.php/EnsenanzaCS/article/view/126196
dc.descriptionResumen del autorspa
dc.description.abstractSe pretende ofrecer una visión de la crisis por la que atraviesa la ciencia y que afecta a la concepción, fines y funciones de la misma, con el trasfondo de las tesis principales que Lyotard plasmó en su obra 'La Condition Postmoderne'. La tesis que vertebra dicha visión es que la crisis actual de la ciencia es una crisis de legitimidad que dimana del escepticismo posmoderno acerca de la verdad. Un breve recorrido histórico, en donde se destaca el papel jugado por la noción de juego de lenguaje de Wittgenstein, da pie a mostrar como una impostura la doctrina de Popper acerca de la relación entre la verdad y la legitimación científica. Finalmente se defiende que la verdad universalmente válida debe recuperar su estatus como principio legitimador de la ciencia en un marco neoilustrado que preste la debida atención a las corrientes de pensamiento surgidas con la posmodernidad.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEnseñanza de las ciencias sociales. 2004, n. 3, marzo ; p. 85-93spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectteoría de la cienciaspa
dc.subjectepistemologíaspa
dc.subjecthistoria de la ciencia y de las humanidadesspa
dc.subjecthistoriaspa
dc.subjecthistoria de la filosofíaspa
dc.titleLegitimidad científica y verdadspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalEnseñanza de las ciencias socialesspa


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