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Diseño y validación de un cuestionario sobre percepciones de futuros docentes hacia las TIC para el desarrollo de prácticas inclusivas
| dc.contributor.author | Pegalajar Palomino, María del Carmen | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.citation | p. 100-104 | spa |
| dc.identifier.issn | 1133-8482 (papel) | spa |
| dc.identifier.issn | 2171-7966 (electrónico) | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/123561 | |
| dc.identifier.uri | https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel | spa |
| dc.description | Resumen tomado de la publicación | spa |
| dc.description.abstract | Se describe el proceso de diseño y validación de un cuestionario para el análisis de las percepciones de futuros docentes sobre el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el desarrollo de prácticas inclusivas. Las propiedades psicométricas de la escala se obtuvieron a partir del análisis de validez de contenido (juicio de expertos y prueba piloto a 231 estudiantes de 4º curso del Grado de Educación Infantil y Primaria de la Universidad Católica de Murcia) y de constructo (análisis factorial) y fiabilidad (Alfa de Cronbach y dos mitades), obteniendo resultados favorables. | spa |
| dc.format.medium | Digital | spa |
| dc.format.medium | Revista | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartof | Pixel-Bit. 2015, n. 47, julio ; p. 89-104 | spa |
| dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
| dc.subject | integración escolar | spa |
| dc.subject | integración social | spa |
| dc.subject | nuevas tecnologías | spa |
| dc.subject | formación de profesores | spa |
| dc.subject | técnica de la investigación | spa |
| dc.subject | estudiante para profesor | spa |
| dc.title | Diseño y validación de un cuestionario sobre percepciones de futuros docentes hacia las TIC para el desarrollo de prácticas inclusivas | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dc.audience | Alumnado | spa |
| dc.audience | Profesorado | spa |
| dc.bbdd | Analíticas | spa |
| dc.description.pais | ESP | spa |
| dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
| dc.title.journal | Pixel-Bit | spa |