El significat a l'escola de l'activitat matemàtica

dc.contributor.author	Gallego Lázaro, Carlos
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	p. 17	spa
dc.identifier.issn	0213-8581	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/123126
dc.description	Resumen basado en el de la publicación	spa
dc.description.abstract	Se comparten algunas ideas sobre cómo debería ser una enseñanza de las matemáticas que se preocupe por el significado que tienen. Es decir, una enseñanza preocupada por el sentido que le asigna el profesorado y el alumnado a los elementos matemáticos básicos.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Guix. 2011, n. 373, marzo ; p. 12-17	spa
dc.subject	matemáticas	spa
dc.subject	lógica	spa
dc.subject	significación	spa
dc.subject	enseñanza	spa
dc.title	El significat a l'escola de l'activitat matemàtica	cat
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.location	Universitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Guix	spa

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