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dc.contributor.advisorBarrio Maestre, José María
dc.contributor.advisorRamón Ferrer, Lluis
dc.contributor.authorCid García, Herminia
dc.contributor.otherUniversidad Complutense de Madridspa
dc.date.issued2014
dc.identifier.urihttp://eprints.ucm.es/24945/1/T35283.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/122848
dc.description.abstractLa hipótesis de trabajo era conocer el grado de incidencia del mediador en la elección de las lecturas a lo largo de Educación Primaria, en la Red de Colegios Diocesanos de la Fundación San Vicente Mártir. Esta hipótesis se concretó en los siguientes objetivos de trabajo. En primer lugar, describir el perfil lector de los alumnos de 6º de Primaria de Colegios Diocesanos de Valencia. En segundo lugar, conocer y analizar cuantitativamente los títulos literarios preferidos por estos alumnos. Y en tercer lugar, analizar la incidencia del mediador en la elección de las obras literarias preferidas por los alumnos de 6º de Educación Primaria de la red de Colegios Diocesanos de la Fundación San Vicente Mártir.spa
dc.format.extent471 p.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectenseñanza primariaspa
dc.subjectafición a la lecturaspa
dc.subjectliteratura infantil y juvenilspa
dc.titleLa incidencia del mediador en las preferencias lectoras de los alumnos de primaria : una investigación en la Fundación San Vicente Mártir y una reflexión sobre la situación educativa actualspa
dc.typeTesis doctoralspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInvestigacionesspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa


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