El acontecer de la orientación

dc.contributor.author	Lázaro Martínez, Ángel Jesús
dc.date.issued	2001
dc.identifier.citation	p. 85-88	spa
dc.identifier.issn	1133-2654	spa
dc.identifier.issn	1989-8614	spa
dc.identifier.uri	https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1808/1917	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/122785
dc.description	Resumen basado en el de la publicación	spa
dc.description.abstract	La orientación como labor de ayuda y acompañamiento del ser humano tiene varios aspectos: la información, la intervención y el proceso. En el siguiente trabajo se resalta el proceso orientador, como acontecer permanente de la persona cuya singularidad es precisamente esa, estar siempre en un proceso continuo de ser orientado y auto orientado.	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Tendencias pedagógicas. 2001, n. 6 ; p. 55-88	spa
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs4.0 Spain	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es/	*
dc.subject	orientación pedagógica	spa
dc.subject	orientación profesional	spa
dc.subject	didáctica	spa
dc.subject	teoría de la educación	spa
dc.title	El acontecer de la orientación	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Usuarios en general	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Ámbito general	spa
dc.title.journal	Tendencias pedagógicas	spa

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