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Las técnicas de relajación en Educación Secundaria
dc.contributor.advisor | Luis Pascual, Juan Carlos | |
dc.contributor.author | Tejero Abascal, Luis | |
dc.contributor.other | Universidad de Alcalá. Departamento de Ciencias de la Educación | spa |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.identifier.uri | http://dspace.uah.es/dspace/handle/10017/21260 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/122671 | |
dc.description.abstract | La relajación ha demostrado ser un método muy eficaz para la restauración de la calma en el organismo después de situaciones de estrés o ansiedad. A través de la práctica de las diferentes técnicas de relajación se consiguen beneficios inigualables, tanto a nivel fisiológico como psicológico. Por ello, la relajación es un elemento incluido en el currículum de la Educación Secundaria. Dentro de la escuela, la Educación Física es una de las asignaturas que más tiene que aportar en el tratamiento didáctico de esta disciplina, teniendo en cuenta en todo momento ciertas consideraciones metodológicas, así como todos aquellos factores, internos y externos, que determinan el éxito de la práctica de este tipo de ejercicios. | spa |
dc.format.extent | 60 p. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | relajación | spa |
dc.subject | programa de estudios | spa |
dc.subject | educación física | spa |
dc.subject | deporte | spa |
dc.title | Las técnicas de relajación en Educación Secundaria | spa |
dc.type | Trabajo fin de grado | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Investigaciones | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
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