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dc.contributor.authorMondéjar Fuster, María Dolores
dc.contributor.authorAlcaraz Mármol, Gema
dc.contributor.authorNowak, Katarzyna Anna
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationp. 138-141spa
dc.identifier.issn1988-8430spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/122510
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen en inglésspa
dc.description.abstractSe presenta una propuesta didáctica para la enseñanza de vocabulario en inglés a través de los anglicismos encontrados en la prensa femenina española. Se pretende fomentar el uso del inglés y despertar el interés de los alumnos hacia esa lengua a través del vocabulario. La propuesta consta de cuatro sesiones donde se trabajan distintos aspectos léxicos: los préstamos lingüísticos, el uso del diccionario, la formación de palabras y los campos semánticosspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación. 2016, vol. 24 ; p. 111-141spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectenseñanza de lenguasspa
dc.subjectlengua inglesaspa
dc.subjectvocabulariospa
dc.subjectprensaspa
dc.titleAprendizaje de vocabulario a través de neologismos en la prensa femenina española : una propuesta didáctica para inglés como L2spa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelFormación Profesionalspa
dc.title.journalTejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educaciónspa


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