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dc.contributor.authorEsteban Moreno, Rosa María
dc.date.issued2003
dc.identifier.citationp. 107-108spa
dc.identifier.issn1133-2654spa
dc.identifier.issn1989-8614spa
dc.identifier.urihttps://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1832/1940spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/122461
dc.descriptionMonográfico con el título: "Valores educativos"spa
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe hace una reflexión sobre la importancia de trabajar los valores en los centros educativos, como una demanda que la sociedad también hace. Después de exponer los temas transversales, a través de los cuales se trabaja la educación en valores con el alumnado, se presenta una propuesta de programación para la Educación Secundaria Obligatoria, incluida en el plan de Acción Tutorial, con el objetivo de formar personas autónomas, que sean sensibles y participen socialmente, respetando los derechos humanos.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTendencias pedagógicas. 2003, n. 8 ; p. 99-108spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs4.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es/*
dc.subjectvalor moralspa
dc.subjecteducación moralspa
dc.subjectenseñanza secundariaspa
dc.subjecttema transversalspa
dc.subjectdesarrollo moralspa
dc.titleEducación en valores : programa para su desarrollo en la Educación Secundaria Obligatoriaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.title.journalTendencias pedagógicasspa


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