Internet, educació i escola

dc.contributor.author	Quintana Albalat, Jordi	spa
dc.date.issued	2004	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/12244
dc.description	Este artículo forma parte del monográfico 'Internet, un nou context d'aprenentatge?'	spa
dc.description.abstract	Este artículo comenta de manera general el estado de la utilización de Internet con fines pedagógicos en la escuela ofreciendo algunos datos y cómo es una herramienta para el intercambio de actividades educativas.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Perspectiva escolar. 2004, n. 283, marzo ; p. 2-6	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	nuevas tecnologías	spa
dc.subject	videotex	spa
dc.subject	uso didáctico del ordenador	spa
dc.subject	tecnología de la información	spa
dc.subject.other	Internet	spa
dc.title	Internet, educació i escola	cat
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Usuarios en general	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Ámbito general	spa
dc.identifier.signatura	EC	spa
dc.title.journal	Perspectiva escolar	spa

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