La intervenció logopèdica en alumnes amb trastorn en la comunicació

dc.date.issued	2004	spa
dc.identifier.citation	Bibliografía al final	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/12238
dc.description	Resumen tomado de la publicación en catalán	spa
dc.description.abstract	Este artículo recoge la experiencia del equipo de logopedas del CREDA Jordi Perelló, del Sector Badia-Barberà (Barcelona), como respuesta a las necesidades comunicativas y linguísticas que presentaban algunos alumnos con importantes dificultades en la comunicación y el lenguaje.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Perspectiva escolar. 2004, n. 282, febrero ; p. 38-47	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	logopedia	spa
dc.subject	intervención	spa
dc.subject	pedagogía diferencial	spa
dc.subject	experiencia pedagógica	spa
dc.title	La intervenció logopèdica en alumnes amb trastorn en la comunicació	cat
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.contributor.authorcorp	CREDA Jordi Perelló	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Infantil	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.identifier.signatura	EC	spa
dc.title.journal	Perspectiva escolar	spa

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