Evaluación de los y las profesores/as funcionarios/as en prácticas en la Comunidad Autónoma del País Vasco : hacia la evaluación de la función docente
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2016Publicado en:
Avances en supervisión educativa. 2016, n. 25, junio ; 22 pResumen:
Se presenta la experiencia desarrollada en el País Vasco en relación con la evaluación de los funcionarios y funcionarias en fase de prácticas durante el curso 2015-16. Así mismo, se pretende aportar las conclusiones de la misma al corpus de la evaluación de la función docente. En ese sentido, para la formalización de la evaluación se han elaborado instrumentos y materiales específicos. Además se ha intervenido desde la inspección con los distintos actores implicados, informando en un primer momento e interactuando posteriormente con cada uno de ellos. De la experiencia desarrollada, se ha podido concluir que la observación en el aula, la autoevaluación y el intercambio/contraste de la práctica observada por la inspección y realizada por la persona evaluada deben ser los elementos clave para realizar una evaluación formativa de la función docente.
Se presenta la experiencia desarrollada en el País Vasco en relación con la evaluación de los funcionarios y funcionarias en fase de prácticas durante el curso 2015-16. Así mismo, se pretende aportar las conclusiones de la misma al corpus de la evaluación de la función docente. En ese sentido, para la formalización de la evaluación se han elaborado instrumentos y materiales específicos. Además se ha intervenido desde la inspección con los distintos actores implicados, informando en un primer momento e interactuando posteriormente con cada uno de ellos. De la experiencia desarrollada, se ha podido concluir que la observación en el aula, la autoevaluación y el intercambio/contraste de la práctica observada por la inspección y realizada por la persona evaluada deben ser los elementos clave para realizar una evaluación formativa de la función docente.
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