La literatura en Primaria como eje curricular : una innovación repleta de retos

Abstract

Se presenta una práctica educativa fundamentada en la implementación de un recurso ideado y producido ad hoc, en el que mediante el fomento de la pasión por las letras y la literatura en el último curso de la Educación Primaria, se llega a contenidos curriculares de Lengua Castellana, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Valores Sociales y Cívicos establecidos en la vigente Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, de mejora de la calidad educativa (LOMCE). Las evidencias que se han constatado apuntan a que el alumnado siente una especial motivación no sólo hacia los ricos elementos literarios de los que se disponen, sino que además enriquecen sus conocimientos y valores sociales en otros escenarios académicos y personales.