Ser o no ser... intelúligent. 'Ser o no ser... inteligente'

dc.contributor.author	Serra Renom, Pere Jaume	spa
dc.date.issued	2003	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/12124
dc.description.abstract	El autor nos explica qué es la inteligencia y como afecta en la práctica pedagógica en las escuelas.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Escola catalana. 2003, n. 403, octubre ; p. 6-9	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	inteligencia	spa
dc.subject	capacidad cognitiva	spa
dc.title	Ser o no ser... intelúligent. 'Ser o no ser... inteligente'	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.educationLevel	Educación Superior	spa
dc.title.journal	Escola catalana	spa

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.