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El procés d'avaluació final d'etapa

URI:
http://hdl.handle.net/11162/12097
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Toledo, Silvia
Autor corporativo:
Instituto de Educación Secundaria Josep Puig i Cadafalch Mataró
Fecha:
2000
Publicado en:
Perspectiva escolar. 1999, n. 241, enero ; p. 18-28
Resumen:

Un IES ubicado en un antiguo centro de EGB, situado en la periferia de una ciudad industrial, expone en este artículo su fórmula para abordar el proceso complejo, pero fructífero de evaluar el alumnado al final de la ESO, de manera que pueda ofrecer a cada persona una salida adecuada a sus características.

Un IES ubicado en un antiguo centro de EGB, situado en la periferia de una ciudad industrial, expone en este artículo su fórmula para abordar el proceso complejo, pero fructífero de evaluar el alumnado al final de la ESO, de manera que pueda ofrecer a cada persona una salida adecuada a sus características.

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Materias (TEE):
evaluación; término de la escolaridad; orientación pedagógica
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