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dc.contributor.authorFernández Amigo, Joaquín
dc.contributor.authorSánchez Rincón, Mailycec
dc.date.issued2011
dc.identifier.citationp. 309-311spa
dc.identifier.issn1133-2654spa
dc.identifier.issn1989-8614spa
dc.identifier.urihttps://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1996spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/120563
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título: ¿Conmemoración de los 50 años de los estudios de magisterio¿spa
dc.description.abstractSe sintetiza el Trabajo de Grado presentado como requisito para optar a Magíster en Educación, mención Tecnología y desarrollo de la Instrucción, por parte de la co-autora del artículo, en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador de Caracas (Venezuela). Después de proponer un interesante diseño instruccional para el aprendizaje del ajedrez, se ofrece como estrategia educativa original y motivadora una serie de canciones que intentan abarcar los principales contenidos del programa aplicado. A lo largo de la colaboración se contextualiza la experiencia, se definen los objetivos, se realiza una interesante fundamentación teórica y se desglosa la metodología realizada en el estudio. Además se incorporan una serie de anexos, con los instrumentos utilizados en la investigación.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTendencias pedagógicas. 2011, n. 18 ; p. 269-322spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial 3.0 Spain*
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs4.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es/*
dc.subjectVenezuelaspa
dc.subjectjuego educativospa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectcantospa
dc.subjectplanificación educativaspa
dc.subjectmodelo didácticospa
dc.subject.otherajedrezspa
dc.titleCanto al ajedrez : enseñar ajedrez con cancionesspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalTendencias pedagógicasspa


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