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dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://www.ocud.es/es/files/doc639/informe-cud-2014-ok.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/120503
dc.descriptionHan participado en la elaboración y revisión de este informe: Silvia Gallart, Nuria Castejón, Guillermo Palao, Margarita Alfaro y Manuel Sierraspa
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe analiza de forma pormenorizada la ayuda al desarrollo de las universidades en 2014. Se basa en los datos reportados por éstas en la ¿Encuesta de seguimiento de la ayuda¿ que anualmente lanza el Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación (MAEC) a través de su Subdirección General de Políticas de Desarrollo, y en la que participan las universidades españolas desde 2006, así como en los documentos elaborados por el Grupo de Cooperación Universitaria al Desarrollo de la comisión sectorial CRUE Internacionalización y Cooperación (GT CUD) a través de su Observatorio de Cooperación Universitaria al Desarrollo (OCUD).spa
dc.format.extent49 p.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherMadrid : Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas, 2015spa
dc.publisherMadrid : Observatorio de Cooperación Universitaria para el Desarrollo, 2015spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectEspañaspa
dc.subjectuniversidadspa
dc.subjectcooperaciónspa
dc.subjectdesarrollo de la educaciónspa
dc.subjectayuda para el desarrollospa
dc.titleInforme sobre la cooperación universitaria para el desarrollo 2014spa
dc.typeMonografíaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddRecursosspa
dc.contributor.authorcorpObservatorio de Cooperación Universitaria para el Desarrollo (OCUD)spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa


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