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dc.contributor.authorDíaz Palacios, José Alfredo
dc.date.issued2013
dc.identifier.citationp. 192-194spa
dc.identifier.issn1133-2654spa
dc.identifier.issn1989-8614spa
dc.identifier.urihttps://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2032spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/120022
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionMonográfico con el título: ¿Experiencias innovadoras en educación¿spa
dc.description.abstractSe presenta una discusión que aborda la implementación de los sistemas de gestión empresarial que se han usado durante la puesta en marcha de la calidad total de las empresas y que ahora se han impuesto a la calidad de la educación. Se presenta en el artículo el sistema principal de gestión ISO 9001, que ha regulado la de la mayoría de los procesos empresariales, y se muestra en la inconveniencia de la implementación de los sistemas a la educación, ya que basados en la experiencia del sistema MECI (Modelo Estándar de Control Interno) que se implementó en Colombia, se ha descubierto que es inconveniente la acomodación de los procesos empresariales a los procesos educativos.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofTendencias pedagógicas. 2013, n. 21 ; p. 177-194spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs4.0 Spainspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es/*
dc.subjectcalidad de la educaciónspa
dc.subjectgestión empresarialspa
dc.subjectsistema educativospa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectcambio socialspa
dc.subjectescuelaspa
dc.titleCalidad educativa : un análisis sobre la acomodación de los sistemas de gestión de la calidad empresarial a la valoración en educaciónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalTendencias pedagógicasspa


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