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Identificando buenas prácticas interculturales desde claves inclusivas
dc.contributor.author | García García, María del Carmen | |
dc.contributor.author | Goenechea Permisán, Cristina | |
dc.date.issued | 2011 | |
dc.identifier.citation | p. 87-88 | spa |
dc.identifier.issn | 1695-4297 | spa |
dc.identifier.uri | http://cesdonbosco.com/documentos/revistaeyfd/EYFD_1.pdf | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/119440 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description.abstract | Se presenta un conjunto de rasgos distintivos de buenas prácticas interculturales que se identifican través de la interpretación de las dimensiones cultura, política y prácticas que inspiran la educación inclusiva. Es el resultado de un estudio multicaso, que se ha abordado a través de una metodología etnográfica. El diseño y desarrollo de la investigación cualitativa ha estado orientado por el análisis documental, la entrevista y la observación. Además, aporta ideas, en las últimas páginas, para la construcción de una propuesta intercultural inclusiva. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Educación y futuro digital. 2011, n. 1, septiembre-diciembre ; p. 74-88 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | educación inter-cultural | spa |
dc.subject | integración escolar | spa |
dc.subject | programa de estudios | spa |
dc.subject | pluralismo cultural | spa |
dc.subject | política de la educación | spa |
dc.subject | alumno extranjero | spa |
dc.title | Identificando buenas prácticas interculturales desde claves inclusivas | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Usuarios en general | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.title.journal | Educación y futuro digital | spa |