D'aprendre, se n'aprèn

dc.contributor.author	Pablo, Carme
dc.date.issued	2009
dc.identifier.issn	0213-8581	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/119403
dc.description	Resumen basado en el de la publicación	spa
dc.description.abstract	El aula y también la escuela son lugares pensados especialmente para aprender, porque disponen de maestros dedicados a enseñar, de alumnos y de un material pensado especialmente para ellos. Según cómo se gestionen y se correlacionen estos tres elementos, el aula puede adaptarse de diferentes maneras. En todas, se aprende, pero de maneras diferentes.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Guix. 2009, n. 359, noviembre ; p. 70-75	spa
dc.subject	aula	spa
dc.subject	condiciones de aprendizaje	spa
dc.subject	distribución del espacio	spa
dc.subject	medios de enseñanza	spa
dc.title	D'aprendre, se n'aprèn	cat
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.location	Universitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Infantil	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Guix	spa

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