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dc.contributor.authorSanmartí Puig, Neus
dc.date.issued2009
dc.identifier.issn0213-8581spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/119206
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractUn cambio curricular siempre conlleva cambios en la evaluación. En el marco de un sistema curricular orientado al desarrollo de competencias, los cambios van mucho más allá de aspectos formales y de contenidos. Tienen mucho que ver con la visión de competencia, ya que se relaciona con el desarrollo de la capacidad para autoevaluarse y, por tanto, con el planteamiento del proceso de aprendizaje.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofGuix. 2009, n. 359, noviembre ; p. 49-53spa
dc.subjectdestrezas básicasspa
dc.subjectprograma de estudiosspa
dc.subjectproceso de aprendizajespa
dc.subjectconocimientospa
dc.titleAvaluar per desenvolupar competències : avaluar competènciescat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationUniversitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.title.journalGuixspa


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