Mostrar el registro sencillo del ítem

Las concepciones del estudiantado de Educación Social y Trabajo Social de la Universidad Pablo de Olavide sobre los ámbitos de intervención a través de los mapas conceptuales multimedia

dc.contributor.authorLópez Meneses, Eloy José
dc.contributor.authorVázquez Cano, Esteban
dc.contributor.authorFernández Márquez, Esther
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationp. 54-57spa
dc.identifier.issn2339-6954spa
dc.identifier.urihttp://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/view/308227/398247spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/119146
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.descriptionResumen en inglés y catalánspa
dc.descriptionMonográfico con el título: La investigación, motor de desarrollo de la Educación Socialspa
dc.description.abstractSe describe un estudio sobre las concepciones de 115 estudiantes sobre las áreas de intervención laboral y social del educador y trabajador social correspondiente a la asignatura de Tecnología de la Información y la Comunicación y Educación Social de dos titulaciones: Grado de Educación Social y Doble Grado de Educación Social y Trabajo Social del curso académico 2014-2015 de la Universidad Pablo de Olavide. Los resultados muestran que según estos estudiantes, los ámbitos de intervención más determinantes del futuro Educador y Trabajador Social son: la drogodependencia, la discapacidad, la tercera edad, la adolescencia y la infancia, es decir, los relacionados con la integración e intervención socialspa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEducación social : revista de intervención socioeducativa. 2016, n. 62, enero-abril ; p. 43-57spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjecteducación socialspa
dc.subjecteducadorspa
dc.subjecttrabajo socialspa
dc.subjectestudiantespa
dc.subjectopiniónspa
dc.titleLas concepciones del estudiantado de Educación Social y Trabajo Social de la Universidad Pablo de Olavide sobre los ámbitos de intervención a través de los mapas conceptuales multimediaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalEducación social : revista de intervención socioeducativaspa


Ficheros en el ítem

Nombre:
Art. 3.pdf
Tamaño:
1.543Mb
Formato:
PDF
Ver/Abrir

    Mostrar el registro sencillo del ítem

    Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
    Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain