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Situación actual y uso de modalidades comunicativas en personas sordas
dc.contributor.author | García Gámez, María del Carmen | |
dc.contributor.author | Gutiérrez Cáceres, Rafaela | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.citation | p. 52-54 | spa |
dc.identifier.issn | 1695-4297 | spa |
dc.identifier.uri | http://cesdonbosco.com/documentos/revistaeyfd/EYFD_6.pdf | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/119002 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description.abstract | Se hace un recorrido sobre los diversos conceptos que han existido en relación con la discapacidad auditiva, según los diferentes momentos históricos y los ámbitos de conocimiento. Así como también se presentan las distintas modalidades comunicativas que pueden utilizar las personas sordas haciendo especial hincapié en las investigaciones y experiencias que apoyan el uso del sistema bilingüe (lengua de signos y lengua oral) en la educación del alumnado con discapacidad auditiva. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Educación y futuro digital. 2013, n. 6, mayo-agosto ; p. 42-54 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | lenguaje de signos | spa |
dc.subject | estrategia de aprendizaje | spa |
dc.subject | lenguaje hablado | spa |
dc.subject | sordo | spa |
dc.subject | orientación pedagógica | spa |
dc.subject | comunicación no verbal | spa |
dc.subject.other | discapacitado auditivo | |
dc.title | Situación actual y uso de modalidades comunicativas en personas sordas | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Usuarios en general | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Especial | spa |
dc.title.journal | Educación y futuro digital | spa |