Construir una competència narrativa des de la televisió y el cinema

dc.contributor.author	Lluch, Gemma	spa
dc.date.issued	2003	spa
dc.identifier.citation	p. 33	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/11889
dc.description	Resumen de la autora en catalán	spa
dc.description.abstract	El objetivo de este artículo es el de describir una línea de trabajo: analizar cómo las narraciones televisivas y cinematográficas crean una competencia narrativa en los estudiantes y cómo se puede aprovecharla para construir una educación lingüística, narrativa, y, por supuesto, una literaria.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2003, n. 30, abril-mayo-junio ; p. 27-33	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	lingüística aplicada	spa
dc.subject	narración	spa
dc.subject	medios de comunicación de masas	spa
dc.title	Construir una competència narrativa des de la televisió y el cinema	cat
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Alumnado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Superior	spa
dc.title.journal	Articles de didàctica de la llengua i de la literatura	spa

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