Una visita imprevista, una experiencia de cómo lee y comprende el mundo en la escuela

dc.contributor.author	Ramos García, Joaquín	spa
dc.date.issued	2003	spa
dc.identifier.citation	p. 63	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/11866
dc.description	Resumen de la revista	spa
dc.description.abstract	Los docentes y la propia institución escolar se encuentran ante el reto de construir otro marco intercultural más amplio y flexible que permita la integración de valores, ideas, tradiciones, costumbres y aspiraciones que asuman la diversidad, la pluralidad, la reflexión crítica y la tolerancia.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Kikirikí : cooperación educativa. 2003, n. 68, marzo-abril-mayo ; p. 57-64	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	educación inter-cultural	spa
dc.subject	innovación	spa
dc.subject	aula	spa
dc.title	Una visita imprevista, una experiencia de cómo lee y comprende el mundo en la escuela	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Infantil	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Kikirikí : cooperación educativa	spa

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.