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Un altre plantejament de la classe de llengua. 'Otro planteamiento de la clase de lengua'
dc.contributor.author | García Abadías, María del Carmen | spa |
dc.date.issued | 1999 | spa |
dc.identifier.issn | 0210-2331 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/11841 | |
dc.description.abstract | En éste artículo se describen las características de una experiencia de enseñanza-aprendizaje que utiliza el trabajo cooperativo como herramienta y método de construcción de conocimientos. Se sitúa en la etapa de educación primaria, cuando los aprendizajes en el área de lengua se desarrollan de manera concentrada. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | cat | spa |
dc.relation.ispartof | Perspectiva escolar. 1999 n. 238, octubre ; p. 51-57 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | cooperación | spa |
dc.subject | ortografía | spa |
dc.subject | expresión escrita | spa |
dc.subject | trabajo en equipo | spa |
dc.subject | transición educación primaria-secundaria primer ciclo | spa |
dc.subject.other | Constructivismo | spa |
dc.title | Un altre plantejament de la classe de llengua. 'Otro planteamiento de la clase de lengua' | spa |
dc.title | Un altre plantejament de la classe de llengua | cat |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.identifier.dl | B 2090-1975 | spa |
dc.identifier.signatura | EC | spa |
dc.title.journal | Perspectiva escolar | spa |
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