Proyecto de centro para trabajar la comprensión lectora y el hábito lector en la ESO

Abstract

Se presenta una experiencia llevado a cabo en un instituto de secundaria dentro del marco del Plan de Impulso a la Lectura del Departamento de Enseñanza de la Generalitat de Catalunya que tenía como objetivo trabajar la comprensión lectora y el hábito lector del alumnado. Entre las actuaciones incluidas dentro de este proyecto destacan la implementación de una sesión de lectura todos los días, la lectura de prensa y la tutorización lectora