La poesía en la educación lectora y literaria

Abstract

Se analiza el lugar de la poesía en la enseñanza de la literatura y se aboga por su protagonismo en las aulas por su potencial para el desarrollo de las competencias lectora, literaria, social, artística, ciudadana e intercultural y para la formación de lectores críticos y la educación integral del ser humano. Se reivindica un corpus de textos plural y la metodología comparatista como estrategias clave para la didáctica de la poesía contemporánea