Las finalidades del diálogo en los grupos interactivos

Abstract

Los grupos interactivos son una actuación socioeducativa de éxito en la cual los grupos heterogéneos de alumnos y la interacción dialógica entre estudiantes, profesorado, familiares y otras personas de la comunidad son fundamentales para el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se plantea el objetivo de dar a conocer las finalidades del diálogo en los grupos interactivos de una comunidad de aprendizaje. Para alcanzar la finalidad expuesta, se emplea la metodología comunicativa crítica y las técnicas de recogida de datos, la observación comunicativa y la entrevista en profundidad. Desde el procedimiento metodológico anterior, se da a conocer que el diálogo es necesario para el avance individual y para el avance del grupo de niños que conforman la clase. Esto significa que los niños y niñas no aprenden individualmente, sino que todos aprenden juntos y los aprendizajes individuales son fundamentales para favorecer el aprendizaje de las otras personas.