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Crear, crecer, aprender : el proceso creativo como modelo del proceso de enseñanza-aprendizaje
dc.contributor.author | Rocha Fernández, Miguel Ángel | spa |
dc.date.issued | 2002 | spa |
dc.identifier.citation | p. 58 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/11765 | |
dc.description | Resumen del autor | spa |
dc.description.abstract | Las sociedades modernas con su enorme capacidad para manipular, alienar, frustrar, estandarizar, pueden provocar fácilmente en el individuo la inhibición de su creatividad. La misión de un verdadero proceso educativo está en conseguir diluir todos esos condicionantes que están bloqueando la creatividad para lograr despertarla, facilitando así el crecimiento personal y la propia felicidad. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Kikirikí : cooperación educativa. 2002, n. 66, septiembre-octubre-noviembre ; p. 48-58 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | creatividad | spa |
dc.subject | aprendizaje | spa |
dc.subject | enseñanza | spa |
dc.title | Crear, crecer, aprender : el proceso creativo como modelo del proceso de enseñanza-aprendizaje | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Alumnado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.title.journal | Kikirikí : cooperación educativa | spa |
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