Reflexiones artísticas sobre el aprendizaje del dibujo y la pintura en la pedagogía Freinet
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Fecha:
2002Publicado en:
Kikirikí : cooperación educativa. 2002, n. 65, junio-julio-agosto ; p. 96-99Resumen:
La expresión artística recibió una especial atención por parte de Celestine y Élsie Freinet, muestra de ello son las publicaciones que han llegado hasta ahora en las que se muestran la libre expresión como el mejor método de autoaprendizaje para el alumnado. El artículo se plantea a modo de reflexión sobre la actualidad de la expresión plástica en las escuelas Freinet, su vigencia, sus posibles modificaciones o variantes producto de la realidad actual o nuevos enfoques.
La expresión artística recibió una especial atención por parte de Celestine y Élsie Freinet, muestra de ello son las publicaciones que han llegado hasta ahora en las que se muestran la libre expresión como el mejor método de autoaprendizaje para el alumnado. El artículo se plantea a modo de reflexión sobre la actualidad de la expresión plástica en las escuelas Freinet, su vigencia, sus posibles modificaciones o variantes producto de la realidad actual o nuevos enfoques.
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